۱. تشخیص نقطه شروع
هفته با موضوعهای مشخص و کنترل سطح آغاز میشود؛ جایی که نتیجه کنترل تعیین میکند دانشآموز به مسیر بعدی برود یا یک ترمیم کوتاه انجام دهد.
نمونه واقعی · نمونه واقعی و ناشناسشده
نمونه واقعی بوکلت هفتگی پایه هشتم برای آمادگی LGS
این نمونه از بوکلت واقعی هفته دوم ساخته شده است؛ یک بسته چاپی هفتگی که برای هر روز آموزش، تمرین، آزمون و گزارش جداگانه دارد.
این نمونه از بوکلت واقعی هفته دوم گرفته شده است. تصاویر زیر بخشهایی از همان ساختار آموزشی را نشان میدهند و اطلاعات شخصی دانشآموز در نسخه عمومی نمایش داده نشده است.
زمینه واقعی
این برنامه برای چه نیازی ساخته شد؟
این دانشآموز در ترکیه درخواست داشت برنامه هفتگی را بهصورت بوکلت چاپی دریافت کند. برای هر روز یک بوکلت کوچک در اختیار او قرار میگیرد که هم آموزش دارد، هم تمرین و هم آزمون. لینک ویدیوهای برنامهریزیشده با کد QR در دسترساند، بخش دانشآموز و والدین جداست و نتیجه اجرای هر روز برای تصمیمهای هفته بعد بررسی میشود.
چند صفحه از بوکلت واقعی
نمونه را ببینید، بعد منطق پشت آن را بخوانید
این تصاویر برای نشاندادن شکل واقعی کار انتخاب شدهاند؛ نه بهعنوان تصویر تزئینی.
مراحل اجرا
از آموزش تا تصمیم برای هفته بعد
هر بخش اطلاعاتی تولید میکند که برای اصلاح برنامه و ساخت بوکلت بعدی استفاده میشود.
۲. آموزش و منبع هدفمند
برای بعضی موضوعها ویدئوی کوتاه و برای بعضی مهارتها آموزش متنی کافی است؛ منبع فقط وقتی اضافه میشود که به هدف همان مهارت کمک کند.
۳. یادآوری از حافظه قبل از کمک
مرور کوتاه با منبع بسته انجام میشود تا مشخص شود دانستهها واقعاً از حافظه یادآوری میشوند یا فقط هنگام نگاهکردن آشنا به نظر میرسند.
۴. تست + اصلاح
پاسخها بهصورت درست، غلط یا بیپاسخ ثبت میشوند و خطا همانجا اصلاح میشود؛ بعد برای همان نقطه سؤال تازه یا مرور بعدی در نظر گرفته میشود.
۵. مسیر شرطی
در کنترل علوم و دین، نتیجه واقعی تعیین میکند مسیر A ادامه آموزش باشد یا مسیر B ترمیم هدفمند. دانشآموز هر دو را بیدلیل انجام نمیدهد.
۶. گزارش اجرا
پایان هر روز زمان شروع/پایان، وضعیت کامل/بخشی/انجامنشده و سختترین بخش ثبت میشود تا هفته بعد بر اساس اجرا بازطراحی شود.
قدم بعد
یک بوکلت خوب باید از نتیجه اجرا برای هفته بعد استفاده کند
وقتی میزان تکمیل، خطاها، نتیجه آزمون و بازخورد کنار هم دیده شوند، آموزشها و اولویتهای هفته بعد میتوانند متناسب با وضعیت واقعی دانشآموز تغییر کنند.
برای شروع یا سؤال کوتاه: 0912 239 7623