سنجش وضعیت فعلی
هدف تحصیلی، شرایط مدرسه، درسهای مسئلهدار، زمان واقعی و نیازهای فعلی دانشآموز بررسی میشوند.
روش کار
یک معلم هوشمند در کنار دانشآموز تا رسیدن به نتیجه دلخواه
معلم هوشمند وضعیت فعلی دانشآموز را میسنجد، هر هفته یک بوکلت چاپی یا الکترونیکی در اختیار او قرار میدهد و نتیجه اجرای همان بوکلت را بررسی میکند تا برای هفته بعد بسته تازهای متناسب با نیاز واقعی دانشآموز ساخته شود.
چرخه هفتگی
از شناخت وضعیت تا بوکلت هفته بعد
هر مرحله به مرحله بعد وصل است؛ هدف این نیست که فقط یک جدول برنامه تحویل داده شود، بلکه اجرای واقعی دانشآموز مبنای تصمیم هفته بعد قرار میگیرد.
ساخت بوکلت هفتگی
بوکلت چاپی یا الکترونیکی شامل برنامه هر روز، آموزش، لینک ویدیوهای آموزشی، تمرین، تست و سؤالهای تشریحی آماده میشود.
اجرا و ثبت نتیجه
دانشآموز بوکلت را اجرا میکند؛ نتیجه آزمونها، بخشهای انجامشده و مواردی که نیاز به مرور یا اصلاح دارند مشخص میشوند.
تحلیل و گزارش
نتیجه اجرا بررسی میشود و گزارش به دانشآموز و والدین نشان میدهد چه چیزی خوب پیش رفته و کدام بخش نیاز به توجه دارد.
بوکلت هفته بعد
بر اساس همین اطلاعات، آموزشها، آزمونها، مرورها و اولویتهای هفته بعد تغییر میکنند و بوکلت تازه ساخته میشود.
دو شکل اجرا
چاپی یا الکترونیکی؛ ساختار آموزشی یکی است
برای بعضی دانشآموزان بوکلت روزانه چاپ میشود و برای بعضی دیگر نسخه الکترونیکی مناسبتر است. در هر دو حالت، آموزش، تمرین، آزمون، بازخورد و گزارش در یک مسیر منظم کنار هم قرار میگیرند.
بوکلت چاپی
مناسب دانشآموزی که کار روی کاغذ را ترجیح میدهد؛ لینک ویدیوها میتواند با کد QR در همان صفحه قرار بگیرد.
نمونه پایه هشتم ←بوکلت الکترونیکی
میتواند زمانسنج، ویدیو، آزمون تعاملی و ثبت اجرای روزانه را در همان تجربه در اختیار دانشآموز بگذارد.
نمونه پایه یازدهم ←برای شروع یا سؤال کوتاه: 0912 239 7623